โปรแกรมฝึกทักษะการเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยไทย (The Thai Preschool Parenting Program; The Thai Triple-P)
“กอด เล่า เล่น เต้น วาด สร้างสมาธิ”
Link :
1.โครงการ กพด : www.psproject.org
2. คู่มือโปรแกรม : https://bit.ly/4k3skOE
3. VDO แนะนำโปรแกรม : https://bit.ly/44wT99j
ความเป็นมาของโปรแกรม
2560 | เริ่มการพัฒนาโปรแกรมในพื้นที่สุขศาลาพระราชทาน ซึ่งเป็นพื้นที่ทรงงานของสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารีและได้ขยายไปยังศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในจังหวัดน่านทุก อำเภอ จำนวน 1,354 คน |
2561-2562 | การดำเนินการวิจัยกึ่งทดลอง ในเด็กเสี่ยงพัฒนาการล่าช้า อายุ 3 - 5 ปีและพ่อแม่ผู้ปกครอง ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กจังหวัดเชียงใหม่ ผลการวิจัยพบว่า กลุ่มเด็กเข้าร่วมโปรแกรม Triple-P พบว่าเด็กที่เข้าร่วมโปรแกรมมีพัฒนาการสมวัยสูงกว่าเด็กกลุ่มที่รับบริการปกติ 14.25 เท่า ความฉลาดทางอารมณ์เพิ่มขึ้นกว่ากลุ่มที่รับบริการในระบบปกติในระดับสูง (large effect size) พ่อแม่ผู้ปกครองมีทักษะการเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยสูงกว่ากลุ่มที่รับบริการในระบบปกติในระดับสูงมาก (extra-large effect size) |
2562 | สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพ รัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงมีพระราชกระแสให้ทดลองใช้โปรแกรมในพื้นที่โรงเรียนตำรวจ ตระเวนชายแดน พบผลลัพธ์เป็นไปในแนวทางเดียวกันกับผลการวิจัย |
2563 | สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพ รัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงมีพระราชกระแสให้จัดทำโครงการให้ครอบคลุมโรงเรียนในพื้นที่ห่างไกล ในการศึกษาต้นทุนประสิทธิผลของโปรแกรม พบว่า ต้นทุนในการจัดบริการในมุมมองของผู้ให้บริการเท่ากับ 606.8 บาท ต่อเด็กปฐมวัย 1 คน และ ต้นทุนในมุมมองของผู้รับบริการเท่ากับ 1,116.57 บาทต่อเด็กปฐมวัย 1 คน |
จุดเด่นของโปรแกรม
- โปรแกรมถูกบรรจุในโครงการพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นธุรกันดาร ในสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี
- กลุ่มกิจกรรมที่ผู้แกครองและเด็กทำร่วมกัน
- เน้นการส่งเสริมพัฒนาการและ EQ
- สามารภใช้ได้ในผู้ปกครองที่มีข้อจำกัดเรื่องการอ่านเขียน
รูปแบบกิจกรรม
- กิจกรรมกลุ่มผู้ปกครองและเด็ก 4 ครั้ง
- ครั้งละ 1.30-2 ชั่วโมง
- กลุ่มกิจกรรมห่างกันครั้งละ 2-8 สัปดาห์
กิจกรรมครั้งที่ 1 สร้างสายใย: กอดสร้างสุข, นิทานสร้างสรรค์, วาดภาพสร้างจินตนาการ, เล่น/เต้นด้วยความสนุก, สมาธิสร้างความสบาย
กิจกรรมครั้งที่ 2 สร้างวินัย: กอดสร้างสุข, นิทานสร้างสรรค์, ศิลปะสร้างจินตนาการ, เล่น/เต้นด้วยความสนุก, สมาธิสร้างความสบาย
กิจกรรมครั้งที่ 3 สร้างเด็กเก่ง 1: กอดสร้างสุข, ชมสร้างความภูมิใจ, สร้างเด็กเก่ง, เล่น/เต้นสร้างความสนุก, สมาธิสร้างความสบาย
กิจกรรมครั้งที่ 4 สร้างเด็กเก่ง 2: กอดสร้างสุข, ชมสร้างสรรค์, หิว เหนื่อย ร้อน หนาว ป่วย, หนึ่งภาพ สิบชิ้น, สัตว์ เสื้อผ้า อาหาร ผลไม้ ของใช้, เล่น/เต้นสร้างความสนุก, สมาธิสร้างความสบาย
ผู้พัฒนาโปรแกรม: กรมสุขภาพจิต
กลุ่มเป้าหมายโปรแกรม: ครอบครัวเด็กอายุ 2 ปี 6 เดือน – 6 ปี
แนวทางขับเคลื่อนสำคัญ(community approach): การสร้างสัมพันธภาพสร้างการมีส่วนร่วมกับโรงเรียนและชุมชน, สำรวจข้อมูลพื้นฐานของชุมชน, เสริมพลังชุมชน
กระบวนการทางคลินิก (clinical approach): กิจกรรมกลุ่ม, การเฝ้าระวังและการส่งเสริมพัฒนาการและ EQ